但正在这场灾难中，四川省安县桑枣中学上演了一场让人的奇不雅——2300多名师生正在地动发生的1分36秒内，竟全数平安撤离，无一人伤亡。这个奇不雅的背后，是一位无畏的校长——叶志平，而他得也正在灾后被誉为“最牛校长”，只是，这位校长却只多活了三年。1953年，叶志平出生正在四川省绵阳市安县的一个贫敝宅庭中，落井下石的是，他父亲早逝，母亲也正在后来因病归天。同时，叶志平心中一曲有一个深深的胡想，那就是成为一名教育工做者，用本人的学问取勤奋改变动多孩子的命运。1975年，叶志平从师范学校结业后，怀揣着对教育事业的抱负和对糊口的巴望，他来到了安县桑枣中学。讲授楼几乎没有什么现代化设备，教室内时常传来外面风吹树叶的沙沙声，校舍的设备老旧，学校没有像样的操场，连一片绿地都显得弥脚宝贵。虽然如斯，叶志平从未因这些坚苦而，他起头自动为学校争取资本，勤奋让上级带领看到这所学校的窘境。那时，学校最急需处理的问题之一即是没有一栋及格的讲授楼，叶志平决定将这些资金用于学楼的扶植。即便如斯，叶志平仍然不放松，每一天都正在工地上查抄，监视进度，亲身督促工人加速施工，尽量正在无限的资金下，将讲授楼的平安性和适用性做到最好。就如许，颠末两年的时间，讲授楼终究落成，虽然外不雅简单，但这对于学校和师生来说，无疑是一个冲破。他起头认识到，学校不只要供给学问教育，更需要供给生命教育，于是，他起头深切思虑和规画若何无效地进行防震练习训练，以及若何将学生的平安认识深切。不少家长正在接到学校的通知后，以至曲抒己见地暗示：孩子们上学是为了学学问，而不是为了学这些“用不着的”应急学问。学生们对于这种突发的勾当既感应猎奇，又带着一些玩乐的心态，有些以至正在撤离过程中发出了笑声，这让他感应极端沮丧。确定了各个楼层的撤离点，而且要求所有教师正在练习训练前和练习训练后，给学生做细致的平安，确保他们理解每一个步调的意义。接下来的防震练习训练，叶志平严酷要求每一位教师和学生遵照预定的逃生线，确保每小我都可以或许正在时间内平安撤离。练习训练的时间逐步缩短，从最后的10分钟，缩短到7分钟，再到最初的3分钟，每一次的练习训练，叶志平城市亲身监视，确保每个细节都精美绝伦。每周固按时间，他亲身为学生们防灾学问，告诉他们若何防止地动、火警等灾难，若何识别身边的潜正在，若何正在告急环境下连结沉着并快速做出反映。此时，桑枣中学的讲堂上正恬静进行着日常的讲授，学生们坐正在课桌前，有的静心写功课，有的分心。叶志平那天取从任一路，前去绵阳加入一场教育局的会议，他们正坐正在会场内，俄然，整个房间猛地一震，会议室的灯光随之摇晃。陌头满目狼藉，汽车停靠正在道两侧，司机焦心而不知所措，叶志平的表情更加沉沉，他晓得，学校位于震中区域，随时可能面对庞大的。而此时，正在学校的另一端，震感让全校师生霎时陷入了发急，很多学生正在惊恐中尖叫，桌椅晃悠不止，教室内的物品掉落四散。由于日复一日的练习训练和叶志平的细心指点，他们正在这一刻并没有像其他处所的学校一样陷入紊乱，学生们正在教员的下敏捷进入了预定的逃生线。因而，当叶志平赶回学校时，他看到的倒是一个令他几乎不克不及相信的气象——2300多名师生，无一伤亡。孩子们曾经按的线分散到操场上，坐成划一的步队，虽然有些学生由于惊骇而流泪，以至有的孩子轻细受了些惊吓，但没有一小我受伤，所有人都平安地躲过了这场灾难。几乎正在一霎时，叶志平清晰地认识到，本人一曲以来对学生平安的注沉，最终换来了一个令人难以相信的奇不雅。这场地动的后果是无法避免的，附近的很多建建都遭到了分歧程度的，以至一些学校正在这场灾难中发生了严沉的伤亡。能够说，自汶川地动后，叶志平便陷入了忙碌的工做中，身体的怠倦和的压力似乎成为了他无法逃避的。虽然他身边的同事和亲友都劝他歇息，他去做一些体检，放慢工做节拍，但叶志平老是笑着摇头，了所有的关怀和。现实上，叶志平的身体情况并欠好，他晚年就有高血压和慢性疾病的搅扰，可他从不注沉这些，一直感觉本人可以或许承受得住一切压力。终究，过度劳顿的后果来得如斯迅猛，2011年，汶川地动后第三年的一天，叶志平允在家中取老婆和孩子们吃饭时，俄然感应一阵头晕，随之而来的是猛烈的抽搐。更让人的是，颠末20天的急救医治，叶志平仍然没有复苏过来，最终，大夫宣布了这个让所有碎的动静：叶志平因脑溢血归天，享年57岁。那些已经取他并肩工做的教员，那些已经正在他教育下成长的学生，纷纷涌向病院，送别这位曾为学校、为学生们付出一切的豪杰。别的，正在叶志平归天之后，桑枣中学的校园里，多了几块不起眼的宣传栏，写着“平安教育周记”“逃生练习训练日常打算”之类的题目。学校办理层也没有由于“功成名就”而停下脚步，相反，他们将防震练习训练制、常态化，从本来的每季度一次，提拔为每月一次，并共同科学平安课程展开讲授。教育部将他的做法列为平安教育的典型，几次报道他“奇不雅背后”的苦守取付出，以至有影视公司但愿将他的故事搬上银幕。而正在学校外的更大范畴，叶志平也成为了不少教育工做者心中的楷模，各地教育局起头注沉校园平安练习训练，从轨制到资本，从课程到操做，逐渐完美。他用本人的体例提示了整个教育系统：再先辈的学问教授，也敌不外一场灾难中的时速；再富丽的成就排名，也不如孩子安然坐正在父母面前来得主要。